Przedszkole nr 1 im. Małych Odkrywców w Obornikach Śląskich

PLANY MIESIĘCZNE – LISTOPAD

Tematy kompleksowe:

1. Dbamy o bezpieczeństwo.
2. Kochamy Cię, Polsko!
3. Deszczem malowane.
4. Nasze emocje.

Założenia edukacyjne:

• Uświadomienie różnic między osobą znaną/bliską a nieznajomą
• Rozwijanie umiejętności przewidywania skutków swoich działań
• Przestrzeganie ustalonych zasad zachowania zapewniających porządek i bezpieczeństwo
• Wzbudzanie zainteresowania czytaniem i literami „d” i „D”
• Utrwalenie znajomości europejskiego numeru alarmowego 112
• Kształtowanie pojęcia liczby „cztery”, poznanie cyfry 4
• Wzbudzenie rozumienia konieczności przestrzegania zasad ruchu drogowego przez pieszych
• Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji związanych ze wspólnym przeżywaniem święta narodowego
• Nazywanie wybranych symboli związanych z regionami Polski, ukrytych w podaniach, legendach
• Rozbudzanie zainteresowania historią naszego kraju
• Nabywanie wzorców pięknej polszczyzny poprzez słuchanie utworów literackich
• Kształtowanie umiejętności orientowania się na mapie Polski ,w szczególności umiejętności wskazywania własnej miejscowości
• Wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: „k” i „K”
• Rozwijanie umiejętności czytania sylab i prostych wyrazów zbudowanych prostych liter
• Kształtowanie pojęcia liczby „pięć”, poznanie cyfry „5”
• Doskonalenie umiejętności liczenia w szerokim zakresie, dwójkami, piątkami, dziesiątkami
• Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji wywoływanych przez codzienne zdarzenia, kontakty z ludźmi, przyrodą i sztuką
• Wdrażanie do prowadzenia kalendarza pogody z zaznaczeniem pory roku, nazwy miesiąca i dnia tygodnia
• Nazywanie emocji i rozumienie, że każdy ma prawo do ich odczuwania i okazywania
• Dostrzeganie znaczenia uniwersalnych wartości, takich jak: dobro, prawda, sprawiedliwość, uczciwość, odwaga, zdolność do poświęceń
• Stosowanie w pracach plastycznych pełnej gamy barw, eksperymenty z mieszaniem kolorów
• Ilustrowanie zdarzeń, pojęć, zjawisk oraz emocji poprzez różnorodne formy ekspresji: plastyczną, techniczną, muzyczną, mimiczną, ruchową
• Wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: „u” i „U”
• Porównywanie liczebności zbiorów z określeniem, o ile jest mniej lub więcej elementów
• Poznanie znaków „<,>,=” i układanie oraz odczytywanie zapisów matematycznych z tymi znakami
• Budowanie pozytywnego obrazu własnej osoby i poczucia własnej wartości